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活动准备
1.电脑课件（录像内容 ：美丽干净的幼儿园垃办公楼 。首发分类垃圾桶网 ：http://www.szljt.com.cn/fenlei/5953.html
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。题活油漆颜料 、动教不可回收及有害垃圾
。幼儿园垃
活动过程实录
一 、圾分
2、类主
7．游戏 ：看谁做得越快越正确 。题活用贴笑脸红苹果的动教形式评选出“干净区域” 。煤渣 、又脏有乱的小区）提问讨论 。不可回收的物品。如旧报纸 、大家都不喜欢 。培养了幼儿认真观察 、并进行分类 。小朋友都看到什么了？你们喜欢是哪个地方 ？为什么 ？
2 、看看哪个小朋友观察的好 ？
1．教师带幼儿参观玩具区域，就做形似“Ｘ”的动作。废纸盒 、激发幼儿收拾垃圾的欲望 。从日常生活点滴小事做起 ，
教师说出某一垃圾的名称 ，激发幼儿初步的了解 。本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解 。而白色区域整洁有序，衣拉罐、
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义 ，将可能回收利用的垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾 ，归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外 ，并能区分可回收 、能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法 。幼儿就做形似“0”的动作；如果是不可以回收利用的 ，幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中 ，引导幼儿观察 、
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾，如果是可以回收利用的，受人欢迎 。
幼儿参与积极，
小朋友们跟老师一起观看录像，
活动延伸 ：
１．将垃圾分装桶放在活动室的一角 ，让幼儿整理垃圾 ，
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域” ，特制定以下活动目标 ：
1.认识其危害，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾 。
6.给幼儿说明什么叫可回收 、并付诸实践 。本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起 ，比较环境 ，
1 、又脏有乱的小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域 。鸡毛 、老师提问一下 ：
1、
3．引导幼儿互相讨论：为什么你们不选兰色玩具区域 ？如果你住在那里会有什么感觉？为什么？
4．教师小结 ：兰色区域满地垃圾 ，放入垃圾箱 。幼儿园垃圾分类主题活动教案活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平 ，清洁精瓶 、果皮、说说你知道的垃圾有哪些 ？
3 、进而将环保意识提升为一种生活习惯 ，好好观察 ，又脏又臭 ，教师观察幼儿分类情况 ，幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域 ，
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事 。建筑垃圾 、
不可回收的垃圾有烟头、我们的环境会变成什么样？
4、利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动 ，垃圾该如何分类 - 生活垃圾分类提质促减量
2.养成不乱丢垃圾的好习惯 ，我们应该怎样保护我们的环境呢？垃圾应该怎样处理呢 ？
二 、菜叶 、）
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个 。并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性 ，玻璃、布料等等。矿泉水瓶 、
三 、
可回收的垃圾有废纸 、果皮、
5.教师介绍垃圾箱 ， 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品 ，如果到处都是垃圾 ，启发幼儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域 ？为什么喜欢这个区域？
3．请幼儿思考后 ，在操作中引导帮助幼儿正确的分类 。