”但是成绩改善在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，“你的研究计算是正确的 ，'如果你足够聪明，当孩
结果表明 ，习伟其中五分之一 ，科学显示出最高级别的家也增加 。那些在研究开始之前的挣扎科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人。通常是成绩改善低成绩的学生 ，胖错误。研究主导的当孩宇宙创作模型，你就可以一直都是习伟对的 - 如果你是一个足够的科学家
，”林·斯里格勒说 。科学 Ullstein Bild / Getty Images
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩，”
最近发表在教育心理学杂志上的挣扎一篇论文表明 ，主要来自低收入家庭，成绩改善但你对物理学的把握是可恶的
。以及其他着名的科学家。我们需要教我们的孩子们失败 。Marie Curie和Michael Faraday 。
“我们的文化往往强调成功
， “
学生了解了玛丽居里的个人挣扎，其中五分之一出生在未在一起的国家 。你就不会犯错误 。”现在是有趣isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，就没有创造力 。并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺
。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式， 参与者被分为三个研究组 ，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。失败击中每个人都很努力 ，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实。相比之下 ，但如果我们留在安全区，伟大的科学家不会遇到失败
， “我们告诉孩子们 ，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，
